GRE 考试整体战略及各部分全攻略
来源：www.liuxue.com.cn
作者：留学在线
时间：2005-12-06
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一.整体战略： (1)无论任何情况，保持平稳心态。急躁只能使发挥更失常！记住：时间一定够！ (2)感觉紧张和大脑迷糊时要放松自己，可以自我放松，深呼吸。 (3)有些难题，该放的时候就要放。比如长阅读中选项很长又难以定位的题，逻辑组题中最后一道很难推的题。放掉时长阅读选项排除，逻辑组题凭感觉，逻辑单题靠关键词和题路感觉。 (4)一定要有取舍！语文要保证填空全对，前八题全对，后期没有时间长阅读可以放些题。逻辑要保证前十题全对，后期没有时间难的组题可以放掉。 (5)数学一定要看清楚题干！！看准确关键词！！计算时一定要认真认真再认真！！！演算时草稿纸规划好，不要乱。 二.语文： 1.阅读： (1)怎样读文章： 1)要以理解结构为主。 2)当文章中出现problem， difficulty， solve等词时要仔细一点，可能对做题有用。 3)读完一段后要知道这段大概在讲些什么。并且要使劲记住觉得重要可能考到的东西。 4)文章的任何一个人物，事件，观点，一定要知道作者对它的态度(正，负，漠然，复杂...)。 (2)怎样做题： 1)任何选项在文中都一定有明示线索，有确切出处(对应词句)，凡是在文中没有确切对应词句的，千万不能贸然选之！ 2)一定要注意体会正确选项的精确改写，只有主谓语一样，改写词意思一样，语气态度，轻重程度完全一样的才是正确选项。 3)选项中出现的比较和最高级词汇一定要慎重，比较要仔细看，不一定错误。最高级(注意变体的最高级)一般情况下是错误的。 4)定位时下文没有找上文。定位后看改写时一定要仔细！ 5)TILLE选项，正确选项里要涉及文章的具体内容，不是空泛的。 6) TS选项里没有文章细节和补充叙述内容，但是要在实在不行的情况下才用此法排除选项。(注意变体的TS问题题干)。 7)定位后，可用定位句子里的关键词(如关键主语，谓语等)排除不含有关键词的选项，然后再继续做题。 8)与定位段落无关的内容不是正确选项(如定位在二段，那么二段没有而三段才有的事物或者内容出现在选项里则不是正确选项)。 9) insgroupsto题型的答案选项第一个主动词不具有判别意义，无论是illustrate，give a example， verify等，都是平等意义，不需过多关注. 10) EXCEPT题型找文章中明确反对过的内容.且可以找含有最高级词汇的选项，有可能正确. 11)作者一贯反对革命思想；反对达尔文之类进化，自然选择等观点；认为文学问题要从文学本身研究，不要从意识形态来研究；社会科学题材，认为要就事论事，不要赋予重大意义. 12)作者复杂态度，找有限定词修饰的形容词或名词的选项. 13)文中没明确说是的，则不一定是。如“无人发现”，“没有证明不。。。”不代表“有”，“是”，只代表可能有，可能对，可能是。 14) mechanism:机理。此词在题中要小心。 15)长文章一定不要超过8分钟。2.填空： 1)重点读结构(最难的单词永远都出现在不需要阅读的部分)，兼顾读懂，二者结合做题。结构不能读出时，就凭理解做题。 2)人名，地名之类对解题无帮助内容当作“什么东西怎么样”来理解。(但是要注意特殊人物名词要读懂，可能出特征人物特征动作类题！) 3)要仔细揣摩选项单词，有时候单词意思正确却是语法不搭配。 4)有时候只根据一个空格的关系明确了，就可以作对两空格题。有时候只根据“前后空格互为反义”或“第一个空格为褒义词”这类已经找出的关系就可以作对题。 5)实在做不出，就找题干中明显的态度类或者结构中重要词汇，看哪个选项中的单词和这些词汇有同义或者反义之类关系，就选哪个。 6)转折要辨认清到底对哪一层，哪一句进行转折。 7)一定要根据句子结构中的词汇进行选择，找定结构词，选项在句子中一定有明确出处。 三.逻辑 1.组题： 1)解每一个小题时只需在通用思维过程后再进一步思考(简单的整和，复杂的没有 时间则不整和)。化学反应题只需要稍微整合条件，不要在整合条件上用太多时间，此类题整合作用不大。 2)考试时找到认为正确的选项，就选，不再看其它选项，以节约时间。 3)非常难的排除法题有可能A就是正确答案。 4)注意同性元素条件的运用(特别是substitution类题)。有的题的推倒可以利用做前面题推倒出来的结果做题(尤其可能用于最后一两道题)。 5)条件语言： (1)respectively: A， B are in position one and two， respectively.则A必为1，B必为2。 (2)only: hK can only be in a car if O is also in that car.表示：K――＞O且(K＝0)。 (3)图表题：vice versa即对于箭头方向，反过来也一样；intervening， intermediate指线路传递时中间经过的元素；one-way指单向道路，two-way指双向道路；sequence指序列，其中元素具有前后顺序；could be， but need not be意思为可以走这条路，但是并不一定走这条路，也可以走其它路。 (4)unless: Mcannot be displayed unless both L and R are also displayes.即为：M――＞MLR (5)identical: three identical letter为：3个相同的字母。 (6)replaceing the“X”with a letter used in the code意思为code中可以使用的字母，这个字母不一定是选项中出现的字母。 6)条件运用：A＝1――＞B＝1等价于B＝2――＞A＝2。 A＝2――＞B＄2等价于B＝2――＞A＝1。 C――＞D等价于～D――＞～C。 A＜B结论：A不在最后，B不在最前。 A—〉非B(有A则无B)结论：A，B至多一个，即三种情况：有A无B，无A有B，无A无B。7)有些题题干复杂，选项又是必须一个一个排除的。此类题，排除一到两个明显错误的选项(如果有可能的话)，然后现场就可以放掉了。 2.单题： 1)整体策略： (1)找到答案，就不再看其它选项。 (2)五个选项中一般只有一个迷惑选项，三个无关，一定要注意利用关键词迅速排除无关项。 (3)没有时间时，可以根据题路感觉选择。 (4)看题干时稍微慢一些，争取一遍看懂。 2)归纳： (1)在看到以EXCEPT，NOT提问的逻辑单题时，从E选项向上看。E为正确答案的占了85 %。 (2)答案与常识无关，只是从题干中推倒的东西。 (3)问作者通过什么方法阐述问题时，一般只有三种答案“正例，反例，类比”，其他答案很少出现。 (4)用于逻辑描述的语言：G questioning the source of H’s factual information为：G针对这些信息来源是否可靠进行反驳。Equestion the aptness of the analogy drawn by F为：F在推理中使用类比的方法，而E指出F类比两方不可比，不能通过此方法得出结论。Showing that lack of precision has caused a relevant ambiguity.为：某词语使用不当引起误解。 A defends the conclusion by appealing to a person of authority.为：A仅仅通过权威的看法来论证其结论。 Counter:反对evidence:论据 (5)无关选项：提出与上述无关的新的名词，动词，形容词；与无关概念的新的比较；上述并列概念之间的比较；语态与上述不同。 3)演绎： (1)找出原因和结果之间的差异。 (2)假设：A.使推理成立的条件之一。 B.出现because的选项在假设题型中必然不对. C.找原因或者结论中的关键性词语来 迅速定位选项. D.凡是由一个事实(如：study， survey， discovery等)得到的结论所应当基于的假设均应为“排除它因”类型。 E.带有否定词的选项在假设类题型中占有较大比例，此类题应当先看谓语中带有否定词(可以是变体否定词)的选项. (3)支持：A.寻找选项时应该寻找涉及要支持内容关键词的选项，关键词一般为主语或者强调对象.解题时先看这些选项. 4)解释： (1)抓住图表差别或者变化的特点，作出解释的入手点. (2)具有要解释事物关键词的选项最有可能正确. (3)解释差别类，正确选项中往往要涉及双方事物. 四.猜题： 无论阅读还是逻辑(wokaoGRE)： 1)难题拿不准：B(总得平衡一下难度吧)。 2)时间来不及：组题用BD间隔。 3)单题坚持用D(逻辑单题中except类型的选E)。 4)阅读主题题型争取做而不猜，前3的可能性>75%；其他用D。 补充： 1)阅读的长文章一定要放一到两道题(最少放一道！)，不然时间不够。再说就算不放，也很可能不正确。 2)只要出现急躁情绪和读不进去的情况就要放松，深呼吸。不一定要在最后几道题才调整。逻辑最后五道题中出现单题一定要自己放松，深呼吸，不紧张！这是放松后完全可以拿到的分数。 3)组题在做题过程中感觉自己条件看的有些迷糊，不要放弃！很可能会做对！ 4)数学一定要仔细！！！ 5)逻辑单题看到有把握的选项就要选择，不再继续往下看。如果没有把握，就根据关键词和感觉排除选项。这样正确率很高。 6)阅读技巧：(旁门左道)，问题是…insgroupsto…，答案一般是带有“give an example”，“one”，“illustrate”等词，如果此判断法失效，立刻回原文定位。 7)语文前面一定要快一些，即使做完前十几题还有足够的时间，也要快一点做后面的题，不然后面觉得时间不够的话，就会紧张，就会读不进去。那么不管还有多少时间，长阅读一定不能超过预定时间。逻辑也要加快速度，不然最后的单题读不进去。
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